Parc de stationnement pour Feuillets Post-it®
Responsabiliser les enfants
En utilisant un parc de stationnement pour Feuillets Post-it® durant les leçons, les élèves sont appelés à participer activement en partageant avec leurs camarades de classe. Dans un grand nombre de situations en salle de classe, les élèves timides ou tranquilles pourraient ne pas se sentir à l’aise de verbaliser leurs idées ou leurs opinions. Un parc de stationnement pour Feuillets Post-it® fournit aux élèves une option plus confortable de partager leurs idées avec les autres. Demandez aux élèves d’écrire leurs idées sur un Feuillet super collant Post-it® et de le coller ensuite sur l’espace qui leur est assigné. De plus, le parc de stationnement pour Feuillets Post-it® fournit aux enseignants une meilleure compréhension d’où sont rendus les élèves, de ce qu’ils retiennent des leçons et en quoi ils ont encore besoin d’aide.
Matériel :
-
Niveaux scolaires : 3 à 8
Matière : Toute
But : Surveiller la compréhension des élèves
-
- Créez un parc de stationnement pour Feuillets Post-it® qui a un espace numéroté pour chacun des élèves.
-
- Affichez une question, une citation ou une amorce de phrase à être complétée individuellement par les élèves.
- Distribuez un Feuillet super collant Post-it® à chaque élève pour le travail demandé.
- Une fois que les élèves auront terminé, ils colleront leur Feuillet super collant Post-it® dans l’endroit qui leur est désigné.
-
- Les enseignants peuvent ensuite utiliser l’Appli Post-it® pour prendre une photo du tableau rempli. En se servant de l’Appli Post-it®, les enseignants peuvent sauvegarder une photo du travail des élèves dans l’appli ou en format PDF, celui-ci pouvant ensuite être sauvegardé sur leur ordinateur ou imprimé pour leur classeur d’évaluations; ainsi, le parc de stationnement peut alors être dégagé et utilisé pour une autre question ou leçon.
Les enseignants peuvent ensuite utiliser l’Appli Post-it® pour prendre une photo du tableau rempli. En se servant de l’Appli Post-it®, les enseignants peuvent sauvegarder une photo du travail des élèves dans l’appli ou en format PDF, celui-ci pouvant ensuite être sauvegardé sur leur ordinateur ou imprimé pour leur classeur d’évaluations; ainsi, le parc de stationnement peut alors être dégagé et utilisé pour une autre question ou leçon.
