La droite numérique

Groupe d’âge ciblé : préscolaire-maternelle 

Matières : numératie, reconnaissance des nombres, représentation des nombres, l’ordre numérique, apprentissage par le jeu 

But : Placer les nombres en ordre sur une droite numérique et associer la quantité au nombre. 

Temps estimé : 15 à 30 minutes 

1. En utilisant le Ruban pour peintres Scotch®, créez une ligne sur une surface plate, comme une table, un mur ou un comptoir! Assurez-vous que c’est assez long pour dix Feuillets super collants Post-it®. 
2. Écrivez les chiffres de 1 à 10 sur des Feuillets super collants Post-it®. J’ai utilisé une régularité dans les couleurs afin de faciliter la leçon pour ceux qui n’ont pas encore mémorisé l’ordre numérique et afin d’intégrer un peu la pratique du concept de régularités dans l’activité!  
3. Placez les Feuillets super collants Post-it® d’un côté de la ligne de ruban. Pour rendre la tâche plus difficile, placez-les de manière aléatoire. 

4. Représentez les nombres de 1 à 10 sur d’autres Feuillets super collants Post-it® en utilisant des petits symboles comme des cœurs, des triangles, des points-laissez libre court à votre imagination, tout est permis! Je me suis par contre assurée que le nombre écrit et le symbole correspondant étaient sur des Feuillets super collants Post-it® de la même couleur pour rendre l’activité un peu plus facile pour les jeunes apprenants.  
5. Placez ces Feuillets super collants Post-it® de l’autre côté du ruban. Encore une fois, pour rendre la tâche plus difficile, placez-les de manière aléatoire!  
6. Invitez vos tout-petits à décoller les feuillets super collants Post-it® et à les recoller dans l’ordre, sur la droite numérique. Ils voudront peut-être faire correspondre le chiffre au symbole directement ou ils pourront aussi choisir de placer les nombres en ordre et par la suite, faire correspondre la quantité. Allez-y en fonction de ce qu’ils choisiront!